近年青少年自殺數字持續上升，根據教育局統計數字，2020年至2022年期間，合共錄得71宗中小學生懷疑自殺身亡個案。同時適逢9月10日是世界防止自殺日，基督教香港信義會社會服務部整合了2018年5月至2023年7月期間，就本機構每年平均服務超過13,000名學生向社署呈交的青少年自殺報告數字，進行「青少年自殺調查（2018-2023）」我們發現：

1. 這段期間有80名學生進行自殺，令人憂心的是今年首7個月已錄得16宗個案，是過去三年每年平均的數目。
2. 5月是錄得最多學生進行自殺的月份，調查期間共有15名學生自殺。另外，值得關注的是，在10至12月的上學期時間，在5年間有22名學生自殺，僅次於5至6月的考試月。
3. 在80宗自殺個案中，14及17歲是最多學生自殺的年齡群，各佔17.5% （14名）。14歲主要是中二學生，17歲則主要是中五學生，正值將要面對轉變的時刻。
4. 最常見的自殺途徑為從高處墮下，有34名（42.5%）；其次為服藥自殺，有32名（40%）。這已佔整體自殺者的82.5%
5. 80宗自殺個案中，有33.8%不曾向任何人透露其自殺想法下進行自殺，情況難以發現。而其他學生曾透露其自殺想法的對象，最常見為同學及朋友，有20名（25%）；其次為父母，有19名（23.75%），可見在預防自殺上，同學、朋友及父母的角色尤為重要。
6. 經社工評估，主要引發青少年自殺的原因是精神病，有20名(25%)，當中以抑鬱症最為普遍；其次的原因是與父母的關係問題，有18名(22.5%)。
7. 有59名學生同時有次要原因令他們進行自殺行為，當中最主要來自學校壓力，有22名（37.3%）。

面對青少年自殺問題日趨嚴重，基督教香港信義會社會服務部助理總幹事竺永洪先生表示：「我們鼓勵學校採用全校參與的模式，透過『普及性』、『選擇性』及『針對性』三個層面，促進學生的精神健康，以及加強支援有精神健康需要及有自殺風險的學生。」

綜合研究調查的結果，本機構建議從三個層面向校方提出以全校參與的模式面對問題：

1. 「普及性」

●        定期推行讓全體師生感到輕鬆愉快的活動，例如師生雪糕日，製造開心時刻

●        透過班級經營優化師生關係，並鞏固既有或開創新的家校合作渠道

●        青少年中心應設立Soul Touching Room，讓青少年有喘息空間及定期籌辦精神健康雙週

1. 「選擇性」

●        學校定期舉行會議商討介入及支援策略的先後次序，優先介入被診斷有精神病、與父母關係有衝突及失眠的學生等

●        加強中三及中四的學生朋輩支援網絡，同時建立完善清晰的個案轉介機制

●        為老師加油及培訓老師提升對學生的察覺和介入

1. 「針對性」

●        就5月份和上學期高危自殺時間，以及曾自殺的個案提供特備輔導服務

●        增設同學及父母發現學生有自殺想法的求助支援

●        針對中二及中五學生有需要的學生訂定合適和有效的支援策略，學校的不同部門及專業人員聯手因應這些學生的需要，在校內作出支援

今年世界防止自殺日的年度主題為「以行動創造希望」，本機構向來關心青少年的精神健康，持續推動不同服務及活動提供支援，可供處理青少年自殺問題作參考方向：

●        與學校合作推行活動，一同創造快樂氛圍：9至10月舉辦「Let us go—食雪糕」，為學生開展新學年打氣，一起送走疫情，同步邁向新一頁

●        以創新服務介入手法，支援學生精神健康：推行「健康拆焦計劃」，引入中醫介入方法，讓年青人提高對自身精神健康的警覺性，及早作識別

關注青少年精神健康相關計劃詳情：

「Let us go—食雪糕」

本機構青少年服務會在今年9月至10月期間舉行「Let us go—食雪糕」，在午飯或放學後為學生送上軟雪糕或雪糕杯。活動希望營造輕鬆氣氛減輕開學的壓力，並促進學生認識善待自己的重要。

「健康拆焦中醫青少年情緒健康社區支援計劃」

本機構在關注青年人精神健康的發展及需要上，一直透過ME²（Mindfulness, Expressive Arts & Exercise）同時運用靜觀、表達藝術及運動等方式介入，成效顯著。此計劃更透過中醫師、臨床心理學家、表達藝術治療師及社工之間的合作，及早辨識與介入有睡眠問題及情緒困擾的青少年。計劃發展夥伴及捐助機構為陳廷驊基金會。

基督教香港信義會社會服務部

傳媒聯絡：許莉霞 Charlotte Hui

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健康拆焦：陳曉暉

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