中一編班試 (PS1HKAT) 非常「堅離地」
教育隨筆╱趙榮德
「中一入學前香港學科測驗」簡稱中一編班試或PS1HKAT，是教育改革後被用來代替當時被市民認為「惡貫滿盈」的升中試，原因是升中試導致家長、老師惡性操練小六學生。誰知換了PS1HKAT，不但惡性操練仍在，而且還種下錯配情況，為禍深遠。
先談PS1HKAT的用途，原來影響香港小六學生派位組別(Banding) 的有兩個因素，一為小學呈分試，一為PS1HKAT。你會問PS1HKAT有何用途？這個試是用來調整派位Banding，原因是香港500間小學，間間程度不同，試卷深淺不一，為了要比較呈分試的成績，必須有統一比較的衡量標準，而HKAT便是作此用途。問題是教育局是用前兩屆學兄學姊的成績，決定該屆每間小六學生的Banding，這便是荒謬的地方。!
為甚麼荒謬？因為除非全港學校每一間小六學生、每一年的程度和考試成績，完全一成不變，這樣才可以用前兩年師兄姊的PS1HKAT成績，來決定師弟妹的Banding。否則，這個做法一定產生錯配結果。舉例前兩年A校PS1HKAT的成績是最好的，Band 1 是85%，但今年成績不好，硬把85%作為標準，會使一些不夠水準的學生推上Band 1「列車」，要辛苦六年。若然今年成績比前兩年更好，便犧牲了其實超越水準的學生，無辜被派Band 2學校六年了。以上的錯配源自一個荒謬假設：全港小六每年程度和成績完全一樣，所以兩年前的PS1 HKAT之成績可以決定兩年後的派位！!
還有，當初用PS1HKAT代替升中試，原意是完全把操練「趕盡殺絕」，偉大的推行者當時的想法是：「那些小六生考一個不會影響自己升中的試，一定不用操練！」後來發覺這個想法原來是「堅離地」得很，為甚麼呢？ 不錯，PS1HKAT實行第一年，個個小六生卻「空槍上陣」，完全零操練，開心考試。但當結果一出，各小學校長看到自己學校的Banding大大跌級，便大驚失色，立即召開會議，要小五、小六老師為了學校聲譽加多一把勁。如此這般，「這把勁」便變成操練，所以，偉大的推行者的無操練構思，只實行了一年，跟着的是還原升中試的操練步伐！!
推行PS1HKAT，老師與學生沒有得益，得益的是當年把這個換湯不換藥的測驗大肆宣傳、名噪一時的「教育界」人士。對一些「堅離地」的「高、大、空」教育政策，我們要堅決SAY NO!
趙榮德
現為輔導教師協會顧問，曾任喇沙書院副校長。關心香港教育，於《明報》、《星島日報》、《公教報》撰寫專欄，出版著作甚豐，有《不一樣的家長》、《趙Sir教英文》等。
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