小一派位「公平」但不「公正」
教育隨筆╱趙榮德
六月三日過後，各大名小學烽煙四起，「叩門」處處，有家長和我談起小一派位「叩門」這個怪現象緣起之處，以下為我們的談論內容。
趙為本人，家為家長
家：趙Sir，為甚麼年年小一放榜後，都會看到家長天天往名小學「叩門」之報導？有些學校學位不足10個，竟然收到700封叩門信。究竟是不是我們的小一派位制度出了問題，令家長要替子女在34℃下，汗流浹背走上征途,為子女叩門？
趙：數以百計家長為子女叩門，好明顯是目前小一派位制度不能滿足部分家長的要求。香港小一派位制度分兩部分，其中自行分配學位細分為一般人稱之為「世襲」及「計分」，大部分人的子女都不能受惠於父母或兄妹之「世襲」，亦因為分數不夠高而失意於「計分」，所以大部分申請人在自行分配這部分落空。
家：我明白，但有一半學位留給統一派位，而這些學位是用最公平的「隨機編號」派位法分派出去，為何家長不滿意子女被派的學位呢？
趙：用隨機編號的派位法只有公平但不公正，這種派法有一個假設，那便是全港所有小學都是同一水平，而全港所有申請學童都是同一資質的。以上假設無論在理論或是實際上都站不住腳。首先，雖然全港小學所有教師都受過專業訓練，但這班教師合作起來可以是質素極高的一級學校，而另一班教師合作起來卻不知道何故，只是平平無奇的三級學校；還有，每年那3萬幾個入讀小一的學童的智力、體力都不是一樣。用目前的所謂公平方法，將學位像派啤牌般派出去公正嗎？將一個資質是Band 1的學生派去 Band 3 學校，或者將一個資質是Band 3 的學生派去 Band 1 學校公正嗎？
家：當然不公正，但這個方法是不少教育工作者窮年累月、集思廣益作出的決定，一定有其可取的地方。
趙：同意，其可取地方是我們的子女不用再考惹人反感的「升中試」，雖然師兄替他們考「編班試」，但卻衍生出「叩門」這個怪現象，亦即是說小一派位改革尚未成功，各位有心人仍須努力！
趙榮德
現為輔導教師協會顧問，曾任喇沙書院副校長。關心香港教育，於《明報》、《星島日報》、《公教報》撰寫專欄，出版著作甚豐，有《不一樣的家長》、《趙Sir教英文》等。
電郵：chiu24@gmail.com
版權所有©基督教香港信義會社會服務部