(2018年8月25日) 由基督教香港信义会社会服务部乐聚轩 「关注学童权益家长组」主办，「香港教育大学特殊学习需要与融合教育中心」合办，香港浸会大学协办的 「期望你可以了解我」工作坊暨作品展今午在教大举行启动仪式，现场展出 14 幅由有特殊学习需要亲子家庭绘画的作品，又有参加工作坊的家庭和准教师分享心声 。

是次展出的作品表达了有特殊学习需要学童及其家长们的心声，有学童将学校涂上灰暗的颜色，内有兇神恶煞的魔鬼，藉以表达自己在学校常常受到同学的欺凌，所以不愿上学；又有家长把自己和儿子化身画中人物，母亲尝试阻止患有自闭症的儿子咬伤自己，但大部份旁人的面上只有害怕、厌恶和非议，幸好黑暗中也有光明，有一位关心他们的旁人递上纸巾，让两母子 感受到温暖。14幅画作内容不一，但参与家庭流露出期望社会人士可以多一点包容及更理解他们的心声甚为一致。

基督教香港信义会社会服务部服务总监冼凤仪女士在作品展启动仪式上表示，是次计划不单让有特殊学习需要的学童可以透过绘画展现自己的内心世界，而家长亦可以抒发照顾者压力及表达对社区对有特殊学习需要学童及家长支援不足的感受。另一方面，一班义工准教师可以透过在工作坊教导家长及学童，不同特殊学习需要学童的特徵及绘画技巧，同时亲身感受这些家庭的需要。

香港教育大学特殊学习需要与融合教育中心总监冼权锋教授 也在致辞时表示，「在共融理念下，我们尊重每个人的差异，并欣赏其天赋才能。我们只要懂得打开自闭症孩子的心门，他们的才能便容易显现出来，获得社会人士的欣赏。『期望你可以了解我』的作品，充分表达自闭症孩子的心声及对事情想法，让我们的义工准教师多反思孩子的心理需要，并培养对有特殊教育需要学生的正面态度 。」

家长紫欣与学童卓楠分享他们的画作「疯狂的功课、默书、考试」，紫欣表示患有读写障碍的卓楠，每天需要应付很多功课、默书及考试。对于他来说是一件不容易的事，对于妈妈来说也是一件非常痛苦的事。现在卓楠正在放暑假，但已经开始对九月的开学充满焦虑和恐惧，母子期望学校可以对患有读写障碍的学生，在功课、默书及考试方面可以有真正的支援及调适。

乐聚轩「关注学童权益家长组」社工陈显庭则表示，这幅画主要由卓楠妈妈一个人完成，她曾因为卓楠不能应付，更深不敢面对功课、默书及考试，感到非常大压力，甚至失眠及流泪。因为卓楠有很多功课也需要在她协助下才能够完成。提到「家长日」时，老师只是对自己说一句「努力、继续加油！」，卓楠妈妈感到疲累及无奈，她期望大家可以真正关顾照顾者的压力，多些支援照顾者。

参与今次计划的14 对亲子组均在七月份参加了两次绘画工作坊，先由「香港教育大学特殊学习需要与融合教育中心」10名义工准教师介绍不同特殊学习需要后，再由教大及浸大的义务导师教授学童及家长绘画，并协助他们完成画作。14 幅画作除了在今日的启动礼作品展中展出外，稍后亦会在 社区巡迴展出，首站会是葵青区。

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