（2013年8月25日）基督教香港信义会「王赛明快乐家庭培育中心」，今日发表全港首项针对亲子沟通语言模式的问卷调查结果，发现近六成子女认为家长没用爱的语言与他们沟通，更有近半数父母会在管教子女时倾向了专制和冷漠模式。

该项「爱的语言」问卷调查在今年5-8月期间进行，成功访问了811位家长及就读于小三至小六的儿童，并按日常生活、奖励和惩罚及学业表现三类处境，子女及父母理想和现实的回应说话作调查，结果显示理想中家长与子女均希望在相处之时多运用爱的语言沟通，但现实中虽有近七成家长认为自己有用「爱的语言」，子女却认为有近六成父母未能做到，这重大落差反映父母在传达信息方面出现了问题，从而影响了子女的接收，未能达到理想的效果。

调查结果根据美国着名心理学研究，将父母的管教模式归类为懂运用「爱的语言」的开明型，以及属于「非爱的语言」的专制型、放任型及冷漠型。据子女的现实回应显示，在孩子心目中只有四成一家长是开明的，一成家长是放任的，余下近半家长都是专制或冷漠的，当中专制或冷漠父母的比例分别为两成七和两成二。

调查又发现，父母及子女在三类处境中，理想与现实都出现很大的矛盾，这情况在学业表现处境中显得尤其严重。据回应分析，子女期望父母在学业表现处境属开明型的有六成二，但现实仅有三成七，同样地父母的理想和现实也显示重大差距，只有百份之四父母认为自己在学业表现处境中与子女的相处是专制的，但实际有三成一家长也属于「专制型」。

基督教香港信义会王赛明快乐家庭培育中心服务主任尹慧兰指出，这反映了父母在处理子女「学业表现」方面时的困难很大，不知不觉採用了「非爱的语言」。她相信是现今很多父母过度介入子女的学习，不惜花费大量金钱和时间安排子女参加极多学习活动及外间不同的补习班，务求令子女在学习上可以走在最前线，因此造成很多亲子冲突，甚至情绪受困扰。

尹慧兰表示，父母应培养使用「爱的语言」的习惯，因愈懂得运用称赞、鼓励、关爱、接纳、欣赏、肯定等正面言词，子女就愈能明白父母的管教中兼有关爱和规范，从而成长为一个有自尊和自信的人。她表示，相信大部份父母对子女说话，出发点都是为子女好，但不适当的说话，不单会伤害亲子关係，更可能令孩子变得反叛，相反，适当的说话，却能令孩子乐意接受及尽力做好。

她又给父母以下五大忠告，建议父母与子女沟通时要：
- 说亲切、赞美和鼓励的话
- 给予正面的引导 - 「有嗰样，赞嗰样」
- 留意孩子的回应是基于自己的回应
- 即使要说不，也应避免负面的说法

她表示，经过机构早前给予部份家长的小组练习及他们在家中实践，可看到试用「爱的语言」的成效，更有家长初步掌握了赞赏的技巧，王赛明快乐家庭培育中心将于10月举办大型家长讲座，进一步推动家长使用「爱的语言」，并邀请专家分享如何在「爱中管教」。

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